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高中語文近義詞辨析常用四種方法

來源: 未知 作者:admin 編輯:admin 2019-02-22 09:35

  1、牢記搭配對象。有的時候,兩個近義詞之間的意義并無明顯差別,但是搭配的對象全然不同,或者范圍差異很大。比如“擅長”的內容往往比較專業,“善于”就比較泛泛而言;“鐘情”的只是是愛情,“衷情”的對象則寬泛得多;“榮膺”的一定是較高規格的榮譽,“榮獲”的對象就相對普通;“啟動”的往往是機器和法規,“啟用”的對象則大多是“物”;“簡練”主要修飾措辭,而“洗練”則可修飾語言、文字和技藝;“包羅”的可以是“萬象”,“包括”的東西則相對有限由范圍我們可以進一步引申到程度,比如“迷醉”強調“沉迷”,比“陶醉”要更深一層,“榮膺”與“榮獲”的區別也可以放在這個維度上加以考量。

  2、去除同類項,就區別項加以組詞區分。很多時候,兩個近義詞都具有相同的字眼,比如“遏止”和“遏制”.這個時候我們就可以將相同的字眼,如“遏”去掉,就剩下的字眼組詞,前者為“停止”,后者為“控制”--當然,兩個全組成“制止”就沒戲唱了。通過組詞加以區分,對于大多數擁有相同字眼的近義詞都是相當有效的辨析手段。

  3、尋找關鍵詞中的反義詞。有些近義詞,比如“真諦”和“精髓”,一個強調的是“真”,一個強調的是“精”,這個時候我們就可以反其道而行之,“真”的反義詞是“假”,“精”的反義詞是“粗”,也就是說,一個探討是真假問題,一個探討的是粗精問題,討論的問題不一樣,語用環境自然也不一樣。

  4、將兩個字的詞變成四個字的詞。很多時候,像“鐘情”、“包羅”這樣的詞語,將其擴展為四個字的時候反而容易看穿其本來面目。“一見鐘情”僅指愛情,“包羅萬象”則明示了“包羅”范圍之廣。面對這些猶抱琵琶半遮面、追求含蓄蘊藉的兩字短語,將其擴展為四個字,也是一種重要的辨析手段。

  總之,對于近義詞辨析題,我們務必要找到真正能夠將兩個詞區分開的點,這些點最好本來就生長在這些近義詞上,成為我們在考場上推斷出正確答案的線索,千萬不能蒙混過關,使得本來區分就不大的近義詞之間的關系變得更加模糊。

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